De Vrije School Overgangsnormen
Aan het eind van het schooljaar wordt bevestigd of een leerling in aanmerking komt voor bevordering. In geen geval mag de conclusie getrokken worden dat een leerling automatisch overgaat naar de volgende klas. De overgangsnormen worden conform de richtlijnen van het MinOWC gehanteerd en gelden op DVS als volgt:
Kleuterbouw
Taakgerichtheid, zelfstandigheid en motoriek zijn de indicatoren voor bevordering naar kleuter B. Bevordering naar de leerschool wordt beoordeeld op beginnend schrijven, rekenen en taal.
Klas 1 en Klas 2
Nederlands + Rekenen + Lezen Samen tenminste 17 punten
Nederlands + Rekenen Samen 11 punten
Nederlands geen vier of minder.
Rekenen geen vier of minder.
Niet meer dan drie (berekende) vijven.
Klas 3 t/m Klas 6
Nederlands+ Rekenen + Lezen Samen tenminste 17 punten
Aardrijkskunde + Geschiedenis + Natuur Samen 17 punten
Nederlands geen vier of minder.
Rekenen geen vier of minder.
Niet meer dan vier (berekende) vijven.
Extra uitleg leerschool:
Het gemiddelde cijfer voor alle klassen van de leerschool is tenminste 6 punt.
Een vijf is één vijf; Een vier is gelijk aan anderhalve vijf ; Een drie is gelijk aan twee vijven ;
Een twee is gelijk aan twee en een halve vijf.
Overgangsrapport: Alleen bij het overgangsrapport wordt er afgerond op hele cijfers. De berekening van het eindcijfer = Rapportcijfer 1e kwartaal + rapportcijfer 2e kwartaal + rapportcijfer 3e kwartaal gedeeld door drie.
Doubleren
Met betrekking tot doubleren (blijven zitten) gelden de volgende uitgangspunten:
- Doubleren geldt alleen voor de leerschool (onderbouw en bovenbouw). Wanneer een leerling in de kleuterbouw een klas nogmaals doet spreken we van kleuterverlenging.
- Leerlingen mogen maximaal eenmaal doubleren in dezelfde klas.
- Wanneer een leerling de gestelde overgangsnormen niet behaalt, komt hij/zij niet in aanmerking voor bevordering. Deze leerling moet het leerjaar (mits er een gediagnosticeerde ‘stoornis’ is vastgesteld) herhalen. Bij stoornissen wordt vervolgonderwijs op De Vrije School samen met de ouders geëvalueerd.
- Wanneer vanwege een te hoog (ziekte of ander geoorloofd) schoolverzuim, een leerling zoveel lesstof heeft gemist dat inhalen niet mogelijk is zal deze leerling mogelijk moeten doubleren. Hierover wordt er goede afspraken gemaakt met de ouders/verzorgers en wordt er een duidelijke aantekening gemaakt in het rapport.
- Bij een te hoog ongeoorloofd schoolverzuim kan uitschrijving of doubleren door de directie worden overwogen.
